提高物理学习兴趣培养学生动手实践能力

　　提高物理学习兴趣，培养学生动手实践能力

　　为了丰富校园文化，培养学生学习兴趣，发掘学生的潜能和特长，搭建学生拓展才华、彰显个性的平台，邓发纪念中学第一届学科节在2015—2016学年度第一学期开幕了。与此同时，初二物理备课组的老师们积极地响应和参与到物理学科节的工作当中。

　　我们首先组建了初二物理兴趣小组，由每个班的同学自愿报名参加。 其次，我们制定了周密的活动方案，然后根据拟定方案实施落实。我们在具体操作过程中将学生分成八个小组，每个小组有明确的任务。每个小组都由一位小组长负责，每个组员有不同的分工。同学们利用课余和周末节假日等时间收集资料和素材，经过小组讨论后，最后进行实际操作。

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　　同学们对收集到的材料进行分析，一起讨论交流。

　　2016年1月，初二物理兴趣小组开展了物理趣味游戏——悬空平衡。通过玩游戏，同学们对物理产生了更加浓厚的兴趣。

　　团结协作、探索研究共同完成游戏。

　　实践出真知——把课堂的知识运用到具体的活动中！

　　此外，在老师的指导下，初二的同学们利用课余的时间进行了科技小制作。虽然初二的同学刚接触物理不久，但是一个个都心灵手巧，制作出了许多与我们所学知识有关的作品。如：风琴、水瓶琴、潜望镜、土电话等，充分展现了同学们的创造性和创新思维。
 

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