2018年人教新课标三年级美术上册《巧巧手》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标三年级美术上册《巧巧手》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1.引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。

　　2.引导学生发挥想象力，将各种材料如石头，树叶等加工成各种画面。

　　3.通过制作，培养学生对身边事物的创新再造能力。

　　教学重、难点：

　　1.是否在课前仔细观察了想表现的事物，并找到了相应的材料。

　　2.能否发挥想象求新求异，合理运用各种材料进行组合和创作造。

　　3.能否在活动结束后进行合理的回收和整理。

　　4.在美术教学中如何引导观察自然物的研究。

　　5.如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究。

　　课前准备：

　　1.师生共同收集各种可利用的材料，如树叶，豆类，铅笔屑等。

　　2.带领学生观察这些材料，并能对各种的外形，颜色等特征进行简单描述，并想象其表现那些事物。

　　课堂教学过程：第一节

　　施教时间：11月8日——11月9日

　　活动一：

　　引导深长观察所收集的材料，根据其外形，颜色等，讨论用那些材料可以表现出什么事物。

　　启发学生可以利用材料天然的颜色和造型进行创作，教师可以示范几种基本的制作方法，如剪，折，贴，卷，插等。教师还可通过示范单项材料制作和多项材料组合的方法，鼓励学生求新求异。

　　活动二：

　　“奇思妙想阶段”，启发学生学会基本制作方法的基础上，发挥想象能力，利用或打破材料的原有形态和色彩，充分发挥其作用，进行组合或创造，制作构思奇妙，造型美观的作品。

　　“情感升华阶段”，引导学生懂得只有善于观察，善于利用身边的材料求异，才会设计出好的作品。

　　3.收拾与整理

　　作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。

　　三、课后拓展

　　1.通过交流，自查作品中的表现材料的方法，看看能找到更好的材料的方法吗？

　　2.我们是否可以用更多的材料和方法表现各种画面。

　　札记：今天我们进行了“巧巧手”的评比，用竞赛的方式上课，调动了所有学生的积极性，所以课堂气氛十分热烈，所有的学生都完成了课堂作业。

　　第二节火柴画

　　施教时间：11月10日——11月12日

　　活动一：

　　1、老师这儿有一只小刺猬，同学们想看看吗？

　　出示范画

　　2、这一只小刺猬可爱吗？（引起学生兴趣）

　　你知道它是用什么做的吗？

　　学生传看并回答：火柴

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