2018年人美版三年级美术下册《威武的盾牌》教案设计(2)

　　（三）、探究式学习

　　1、你知道盾牌的用途吗？

　　2、盾牌的外形有什么特点？你还能设计出哪些形状？

　　A、左右对称。

　　B、请四位同学上前设计盾牌形状，其他同学在白纸上画，比一比谁画的又多又好。

　　3、盾牌的图案设计有什么特点？给你怎样的感受？

　　A、学生回答盾牌图案设计的特点，并谈感受。

　　B、你能例举在生活中还见过哪些威武的形象？

　　（欣赏课件显示生活中威武的形象：石狮子、铺首、青铜器、面具。）

　　C、看了那么多威武的形象，你能选一选这幅图片中的三个形象哪个最威武吗？为什么？

　　D、你认为要显得威武，关键是抓住哪个部位的变化？

　　E、你能不能上来做一下威武的样子？

　　F、课件显示两只不同形象的老虎，问：哪只更适合做盾牌？

　　（四）艺术实践

　　1、小组讨论、分配每位同学的具体工作任务。

　　2、课件显示作业要求：

　　A、制作是要做好盾牌的手握部分。

　　B、用动物头的图案来设计盾牌。

　　C、装饰盾牌的色彩要对比强烈。

　　3、学生制作，教师巡回辅导。

　　（五）评价

　　1、展示学生作品。

　　2、做游戏。

　　（六）课的延伸

　　师：在古代，人们遇到危险时用盾牌来保护自己。那假如你以后遇到危险，将用什么来保护自己呢？

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