2018年湘美版三年级美术下册《风来了》教案设计

　　 整理了关于2018年湘美版三年级美术下册《风来了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征

　　2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受、心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透。

　　3、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力

　　教学过程：

　　一：找风：

　　1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最怕，你猜是什么？

　　2、你见过吗？风是怎么样的？你能证明风被你看见吗？

　　（让学生从简单的懂和不懂中来知道学习的主题，加强学生的好奇心，通过活动来让更多的学生来参与课堂的学习中）

　　3、风是怎么样形成的？

　　4、你能用“风”来组词吗？

　　5、揭题：风来了

　　二：看风

　　1、刚才许多的同学都帮风找到了许多的朋友，你想看看了解一下你们的新朋友吗？

　　2、请学生来观看《龙卷风》片段

　　你觉得龙卷风象什么？

　　3、欣赏和评说风的其他的资料

　　4、风来了，你发现地球上的物体发生了什么变化吗？？

　　房子、衣服、树指、小草呢？（帮学生理解风的一些知识，为下面的表现作好铺垫）

　　5、由于风本来就是抓不到，也摸不着，那我们怎么来画风呢？

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