2018年湘美版三年级美术下册《风来了》教案设计(2)

　　三：画风

　　1、风给我们是怎么样的感觉呢？

　　微风------舒服

　　狂风------怕

　　龙卷风-----紧张、恐惧

　　……………………

　　（用各种线条来表现风的特征）

　　2、用我们手中的线条可以画出各种风的感觉，你想试一试吗？

　　3、怎么样才能表现出风的感觉？

　　旗帜飘扬 头发飘起来

　　风车装动………（在画面上如何表现风，加强风的表现形式）

　　4、学生作业并展示

　　四：说风（从多个角度来了解风，进入语言思维的训练）

　　1、欣赏风造成的惨境图片，加强意境的作用

　　2、人们都有这样的一句话：“万事具备，只欠东风”，你知道这话是什么意思吗？

　　3、你还能够说几个关于风的成语吗？也可以是歇后语。

　　4、就象诸葛亮一样，有人要风，也有人不要风

　　生活在沙漠中的人们最害怕的是风

　　春天的小草最希望得到春风的吹拂，盼望自己的长大

　　冬天的人们最怕的是象刀割一样的风吹来

　　我想对你说………………

　　教师说：并请理解意思，以升华美术内容的主题

　　风来了，竹子的枝干被风吹弯；

　　风走了，竹子又站得直直的，

　　好象风没来过一样。

　　竹子不因被风吹过，就永远直不起腰来；

　　同样的，心胸宽大的人，

　　不因别人两句不礼貌的话，就刮起狂风巨浪；

　　风雨过后，我们依旧大步向前走

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看