2018年鄂教版三年级品德上册《学校里工作的人们》教案设计

　　 整理了关于2018年鄂教版三年级品德上册《学校里工作的人们》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　学情分析：

　　三年级40名学生对在学校里工作的人，只有一个大概的了解，但对他们的工作内容、工作方式并不了解，也不知道他们的工作对自己成长有不可或缺的作用。

　　教材分析：

　　《在学校里工作的人们》是北师大版《品德与社会》三年级上册第二单元主题五《我心中的老师》中的第二个课题。本课题主要以指导学生调查除了老师外，在学校里工作的人的具体工作，让学生通过调查访问的成果汇报展示，逐步感受到在学校工作的人们为大家所作的贡献，学习他们辛勤劳动、尽职尽责的精神，萌发对于他们的劳动的尊重和感激之情。

　　设计理念：

　　本课设计了四个活动，旨在让学生从情景入手，初步感知自己的生活学习中离不开学校的工作人员，在感悟活动中，感受在学校工作的人们工作的辛劳和尽职，以及对学校、学生的关爱，激发学生理解尊重别人的劳动成果学习他们的品质，以及学会感恩的感情，使整节课在民主平等和谐的氛围中进行。

　　教学目标：

　　1、了解学校里除自己的老师以外的工作人员，了解他们的工作内容、工作方式以及工作感想。

　　2、学会以社会实践（调查）的方式展开学习活动，学会与人交流、合作、分享快乐。

　　3、理解这些人们的工作对自己在学校健康、快乐的生活和学习是不可或缺的。

　　4、萌发对这些人的感激和尊敬。

　　教学重点：

　　1、以社会调查的形式进行学习，并把自己实践的结果向小组汇报和交流。

　　2、通过对这些人工作的了解，激发对他们的感激和尊敬之情。

　　教学难点：

　　懂得学校里其他工作人员对自己的学习和成长不可缺少的，萌发对他们的感激和尊敬。

　　课时设计：两课时连

　　教学过程：

　　一、创设情景，激趣导入。

　　1、出示一些校园的图片

　　干净、美丽的校园；学生读书、游戏的画面；到图书馆借阅图书的情景等等。

　　能有这么好的学习环境，你觉得需要哪些人的配合呢？

　　2、读P50提示语：你了解在学校里工作的人吗？知道他们是怎样工作的吗？

　　出示课题：在学校里工作的人们 （学生说说自己所了解的在学校里工作的人）

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