2018北京市中关村二小科学盒子系列活动第三期(5)

　　分享的过程中，虽然同学们的实验数据并不完全相同，但是这是这些数据带给同学们更多的思考，去发现相同中的不同，不同中的相同，通过分析实验数据，得到相应的实验结果，并进行解释，培养的学生们的口头表达能力和用实验数据说话的科学精神，体会科学试验带来的快乐。

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