如何提高孩子的心智

　　现在，越来越多的人开始意识到，一个人要想获得真正的成功，需要不同于智力的另一种智慧，心智情商！但对于如何培养孩子，让孩子具有健全心智和良好品质，却是让很多家长摸不着头脑。一来这些品质是‘软’东西，看不见摸不着，不知道怎么样才是有，所以培养起来就更难了。所以，才会有风靡一时的‘成功学’方法，之后又到‘国粹国学’诵读等等。

　　其实，随着现在的脑科学和心理学的发展，心智成长，已经不像以前那么神秘和不可知，似乎要靠天分和悟性才能修成。一个人的心智发育、成长到成熟，都有一定的规律可循。例如越来越多的心理研究表明，孩子出生后的头几年，对性格、心智的影响非常大，起到奠基的作用。

　　从感官发展和心理学角度出发，一个人的心智成长可以大概分成这几个阶段：

　　婴儿期：0-3岁，这段时间是一个人奠定心智基础的关键期，亲子关系的好坏、父母、保姆或其他花很多时间带孩子的人与孩子的互动模式，孩子受到呵护的程度，都将会影响孩子的心智成长。如果这个时期，照顾得当，处理得好，就给孩子心智发育奠定良好的、坚实的基础。也只有这些坚实的基础之后，才能发展出积极的人格、健全的心智。如果把一个人的心智成长过程比如做制作蛋糕，那么这个时候相当于制作蛋糕前的原材料准备，好的面粉、好的鸡蛋、并且要和好面，准备好幼稚的面团。

　　幼童期：3-6岁，这段时间是一个人性格心智形成的关键期，这段时间一个人的性格雏形初步形成，心智轮廓逐步成型。因此这个时期是积极训导，培养孩子优良性格品质、良好生活习惯、打造健全心智的最佳时期。这个时候相当于制作蛋糕的捏制成蛋糕雏形。

　　儿童期：7-11/12岁，心智、性格、个性逐渐强化成型期，这个时期相当于心智品格的‘烧制’过程，把幼儿期打造的雏形、模子强化固化，这个时候仍然可以干预，但需要花费更多的精力和毅力方能凑效。这个时期和过程有点类似制作蛋糕烤制过程，稍有不同的是，心智成长过程是随时可以干预的。

　　青少期：12-15/16岁，这个人生发展中一个特殊的时期，青春期发生的一些生理变化，会给孩子的心智发展带来一些不可预知的影响。这个阶段相当于瓷器烧制即将出炉的时期，很敏感和脆弱，不小心就会导致有裂缝或划痕甚至破裂（但这个时候，更突显前面几个时期的准备工作的重要性，好的原材料、好的雏形、好的烧制过程、将会减少青少期失败的几率）。这个时期和过程类似于蛋糕出炉阶段，从模子里弄出蛋糕。可以想象，如果前面的原材料不好，捏的雏形不好，烧制过程不恰当，这个时候出来的不会是什么好形好状的蛋糕。

　　类成人期（打磨期）：16岁-步入社会，这个时期，性格心智已经和成人差不多，本质上已经成熟成型，只是在外在表现，与社会环境互动时候，根据环境情况做些调整和适应。相当于蛋糕制作的包装出售阶段。

　　那么如何才能培养孩子具备良好的心智模式呢？

　　成长管理的心智培养体系，从十个方面塑造孩子的心理性格品质：

　　爱心：爱，是使我们生活更加和谐和幸福的源泉!

　　进取心：不满足于现状，坚持不懈地向新的目标追求的蓬勃向上的心理状态，一个人成功的基本要素。

　　好学：强烈的求知欲，是个人不断成长的保证。

　　正直：为人之根本，遵循自己的价值观、勇于追求自己梦想的力量源泉。

　　责任感：立足于家庭、社会的基本品质，最不可或缺的素质。

　　自律：一个人控制自己思想感情和举止行为的能力，意志是否坚定不仅关乎能否成功，更是关乎能否抵制各种不良诱惑，健康成长。

　　自信：超越自己，克服困难，拜托困境的不二品质。

　　自尊：高自尊，正确的自我认知和评价，是一个人心理健康与否的基础指标之一。

　　目标感：伟大的目标，产生伟大的力量！有了目标，内心的力量才会找到方向。

　　乐观：最积极的性格因素，最积极的生活态度，相信明天总会更好，永远微笑面对生活。

　　这十大指标（维度）给我们指出了培养孩子心智情商的方向，如果能够在日常生活中注意孩子这些方面的培养，那么孩子的心智成长就不会差。

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