怎样提高孩子的学习力(2)

　　结果：造就害怕失败的孩子

　　B放任型父母--过度关爱

　　直升机式养育孩子

　　特点：父母认为表达爱的方式就是满足孩子的愿望

　　表现：永远不说“不”

　　结果：造就孩子无能感，父母会包办，没有自律，无责任感

　　C忽视型父母-对孩子成长的负面影响最大

　　特点：从心里不关心孩子，让孩子处于自生自灭状态；或为了避免孩子逆反，不敢再关心孩子

　　结果：孩子较冷漠，缺乏热情，我是不重要的，我是不被爱的，我总是让人失望的感觉

　　D权威型父母--和善而坚定

　　尊重和信任孩子的父母

　　特点：尊重、理解孩子

　　表现：“看得出来你现在有些沮丧，想具体聊聊吗”？

　　“我对你没有按照计划来做有些难过，但也许你遇到了什么困难，是吗”？

　　结果：造就自信、阳光、乐观、负责任的孩子

　　05 给父母的建议

　　有父母说，其实我也认识到孩子是自己养大的，承认脾气和教养方式上有些问题，但孩子已经长大了，成绩也已经明显落后了，我应该怎么办呢？还有的家长说，就算父母都成为了理想的权威型父母，孩子在现在的竞争体制下成绩还是会有先有后，面对落后的孩子成绩应该怎么办？有父母说，我们现在即为人父，对于激发孩子的动力有什么具体的建议呢？

　　对于第一类父母的疑问，我们首先想告诉父母的是教育从什么时候开始都不晚，只要你的孩子还没成人，根据孩子的大脑发育来看，孩子在青春期脑神经会快速发育，并进行整合。你要做的就是把注意力从孩子的成绩上换到亲子关系上，尊重孩子的情绪，理解孩子的行为，修复亲子关系，并成立一套支持家庭体系，包括孩子学习习惯、学习能力培养，学习方法的探索，付出努力就会有回报。但这个过程是很考验父母的，需要父母不断学习成长，掌握方法，而且要越早越好。

　　对于第二类父母的担心，我们感觉很能理解，但是，每个孩子都是独特的，都有自己的天赋才能，如果孩子在语言思维逻辑的学习成绩上天赋并不是很明显，那么要善于去开发利用孩子其他的优点和天赋。我有一个侄女，学习成绩不是很好，但她画画很好，后来考取了美术学院，又因为脾气好，嫁给了一个各方面很不错的男孩，生活也很幸福。所以，“逼”孩子不是方法，帮孩子找到适合的路才是家长有价值做的事情。

　　对于第三类父母，我想说，恭喜你有机会让自己成为成熟的父母，给孩子良好的环境来成长，良好的亲子关系是最重要的，这需要自我学习成长，打磨自己的个性行为，同时，要掌握科学的育儿方法。在这里我非常推荐美国医学博士格林斯潘著作的《心理育儿0-5岁》和《心理育儿5-12岁》，这本书详细介绍了孩子成长的不同阶段的特征和规律及给父母的建议，写得非常生活化，易于接受。另外推荐国内的幼儿专家孙瑞雪著作的《完整的成长》和《捕捉孩子的敏感期》，书里通过一个个案例详细介绍孩子在成长阶段过程中的敏感期及如何帮助孩子在这个敏感期培养各方面的能力。最后，由美国教育学家简·尼尔森著作的《正面管教》提供了如何做好亲子关系的沟通技巧，是非常实用的亲子教育书。要收割农作物，必须了解自然规律和种子成长规律，要收获孩子的未来，也要先了解孩子的成长规律和需求。

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