2018年浙教版三年级品德下册《我国的行政区》教案设计(2)

　　建议：以“考考你”为形式穿插复习活动，比如“你能指出最大的省、市或自治区吗?最北的省、市或自治区呢?最南的省、市或自治区呢?最小的省、市或自治区呢?其他的呢?”也可以让学生自己创意出题。

　　3．说说家乡省份的名称和位置，家乡省份周围省份的名称和方位。

　　4．小结：我们伟大祖国的海域面积约300万平方公里。陆地面积柑当于整个欧洲(比整个欧洲——1016万平方公里略小)，在祖国960万平方公里的陆地上，分布着34个一级行政区，包括台湾在内，共有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。首都北京在祖国的东部偏北方位。整个中国地图像一只东方雄鸡引吭高歌，又像一条东方巨龙腾飞于太平洋西岸。

　　三、地图考察队。

　　1．成立地图考察队，完成任务：中国第一大河长江在第二大河黄河的南面，请将两条大河用你喜欢的颜色笔描一描，看看黄河是不是像一个巨大的“几”字，长江是否像两个“W”相连。

　　2．写出黄河、长江经过的省、市、自治区名称。在交流中总结出黄河经过的省、市、自治区有9个。长江经过的省、市、自治区有11个。

　　四、评选“了解祖国之星”，现场采访他(她)是怎样了解到关于祖国行政区的知识的。

　　五、课后作业：

　　1．拼中国一级行政区拼图学具。

　　2．和家人比赛说祖国的一级行政区名称，了解各地的土特产，为下一堂课做准备。

　　第2课时

　　课前准备：

　　了解各地的土特产，有条件的可准备中国一级行政区拼图或电子拼图学具。

　　教学过程：

　　1．在看图想像中巩固上节课所学。

　　A．看地图是很有乐趣的，因为它可以发挥我们的想像。请将书上的中国地

　　图和山东省、青海省地图与它们各自相像的事物联系起来。

　　交流。

　　B．请观察中国行政区图，你还想像过其他一级行政区图像什么吗?(比如台

　　湾省形似梭子或香蕉，海南省形似菠萝，黑龙江像天鹅等。)

　　C．我们的家乡所在省份叫什么?看浙江省地图，你觉得浙江省像什么?(蝴

　　蝶……)

　　2．在“快乐编童谣”穿插复习上节课所学知识。

　　A．喜欢编童谣吗?出示童谣例子：台湾福建乌龙茶，西藏雪莲花，新疆葡萄

　　哈密瓜……

　　B．祖国地大物博，各地有不少特产，你了解到哪些，最好说出是属于哪个省市自治区的特产。

　　C．编童谣只是我们用来记住我国行政区的一种办法。童谣有各色各样的编

　　法，除了“地方+特产”，你还可以新发明其他方法，摘取创意之星的桂冠。要求：

　　必须有一级行政区名称，句数不限，琅琅上口最好，避免低级俗气。

　　举例——记国名的童谣：

　　西亚来了个阿拉伯(指老大爷)，匆匆走过新加坡(指坡道)，搬开几盆爱尔兰

　　(指兰花)，迅速放好土耳其(指千种棋)，去叫秀才摩纳哥(指一位男子)。摩纳哥捧着立陶宛(吃饭的碗)，他让阿富汗(指汉子)替他下。阿拉伯笑他不敢下，竟然笑掉了葡萄牙(指牙齿)。

　　D．交流汇报。

　　3．评选“创造之星”和“童谣之星”，现场采访他(她)如何了解到关于各省份特产的有关知识，进行表扬性评价。

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