2018年浙教版三年级品德下册《我们都是龙的传人》教案设计

　　 整理了关于2018年浙教版三年级品德下册《我们都是龙的传人》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1． 认知目标：了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回

　　归祖国的时间；初步了解台湾美丽的自然风光和物产。

　　2． 行为目标：自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会

　　信息的能力。

　　3． 情感目标：回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖

　　国，对中国共产党的热爱；感受台湾海峡两岸人民期盼统一的迫切心情。

　　教学重点难点：

　　重点：

　　1别行政区香港、澳门和台湾省是祖国领土上三颗璀璨的明

　　珠，知道香港和澳门回归祖国的准确时间，知道台湾和大陆尚未统一的事实。

　　2了解香港和澳门的回归是举国欢庆的大事，它结束了西方国家在香港和澳门的殖民统治，提升了中国的国际地位。初步了解港澳回归后继续保持繁荣稳定的实际情况。

　　3知道台湾是我国领土不可分割的一部分，感受两岸人民期盼统一的迫切心情。

　　难点：

　　通过自主探究、合作学习的方法，加深对香港和澳门的了解。

　　教学准备：

　　教师准备：

　　1．《东方之珠》和《七子之歌》的歌曲磁带。

　　2．搜集有关香港、澳门风景的图片、文字和港澳回归祖国的文字图

　　片资料。

　　3．香港、澳门地图。

　　学生准备：

　　1．搜集有关香港和澳门的风景图片、照片，描述港澳的风土人情、

　　经济文化以及它们回归前后各方面情况的文字资料。

　　2．编小报所需的工具（铅画纸、水彩笔、剪刀、胶水等）。

　　教学时间：2课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入：

　　1．播放歌曲《我的中国心》和《龙的传人》，学生欣赏。18年前，香港歌星张明敏把这两首歌唱遍中国，唱向世界，唱出了全体炎黄子孙期盼祖国富强、统一，期盼中华民族大团结的共同心声。时隔18年，香港、澳门、台湾是否回归祖国母亲的怀抱了呢？

　　2． 齐读提示语，出示课题《我们都是龙的传人》。

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