2018年人教新课标三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案设计(2)

　　３、第三遍：带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲？学生回答。

　　４、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。

　　四、活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》

　　１、出示山泉节奏

　　× ０ × ０ × ０ × ０

　　叮 咚 叮 咚

　　２、出示小溪节奏

　　× × × × × × × ×

　　淅 沥 淅 沥 淅 沥 淅 沥

　　３、出示大河节奏

　　× — × － × － × －

　　４、练习完之后做三声部的合奏

　　５、创编：请按上面的节奏配上do re mi 唱一唱、奏一奏。

　　６、用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。

　　五、自我评价

　　第三课时

　　教学内容 :歌表演《我们的祖国是花园》

　　教学目标

　　１、学会演唱《我们的祖国是花园》。

　　２、学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作。

　　３、活泼有序的表演演唱。

　　探究过程

　　１、 创编练习：请同学展示自己的创编成果。教师和同学评价。

　　２、 复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。

　　３、 感受情绪：请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的情绪。

　　４、 感受民族风格：请同学听辨歌曲《我们的祖国是花园》与哪个少数民族的音乐风格相同？

　　５、 感受歌曲节拍：一边听，一边拍手。

　　二、学习歌曲

　　１、 师范唱

　　２、 学生跟琴用ｌｕ哼唱

　　３、 师教唱

　　４、 齐唱

　　5、 习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序。

　　6、 歌表演：一边听歌曲，一边表演。

　　7、 自我评价：

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