2018年人教新课标六年级音乐上册《舞剧之窗》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标六年级音乐上册《舞剧之窗》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第一课时

　　教学内容：歌曲《花香鼓舞》。

　　教学目标：

　　1、欣赏歌曲《花香鼓舞》，感受歌曲所具有的江南音乐风格，并能举出类似风格的音乐作品。

　　2、哼唱歌曲《花香鼓舞》，

　　3、了解舞剧《小刀会》。

　　教学过程：

　　1、分辨不同地区的音乐风格。

　　师：同学们学习了很多音乐，你们有没有发现，许多音乐的风格是不一样的？有的流畅优美，有的很粗犷，现在我们先来欣赏两段你们很熟悉的音乐，请同学们谈一谈有什么不同的感受，并猜一猜是哪个地区的民歌。

　　学生欣赏《茉莉花》和《山丹丹花开红艳艳》，并谈感受。

　　师：为什么这两首歌曲给人的感受是那样的不同呢？这就是因为音乐的风格不同。

　　导入欣赏歌曲《花香鼓舞》。

　　2、欣赏歌曲《花香鼓舞》。

　　听后师：这首歌曲的旋律和哪首歌曲的旋律有些相似？

　　师出示“旋律对照谱”，唱一唱。

　　3、讲解舞剧《小刀会》。

　　4、再听。

　　5、小结。

　　教学随笔：感受江南的音乐风格，了解舞剧《小刀会》的剧情。

　　第二课时

　　教学内容：歌曲《军民团结一家亲》、欣赏管弦乐合奏《快乐的女战士》。

　　教学目标：

　　1、用热爱解放军的情感演唱歌曲《军民团结一家亲》。

　　2、分辨乐曲的曲式结构，感受乐曲欢快活泼的情绪并有一定的联想，记忆第一乐段主题。

　　教学过程：

　　1、感受歌曲《红色娘子军连连歌》、《军民团结一家亲》不同的音乐情绪。

　　师：歌中唱了什么？在情绪上有什么不同？

　　2、介绍舞剧《红色娘子军》。

　　3、学唱《军民团结一家亲》。

　　师：《军民团结一家亲》是舞剧第四场中《斗笠舞》的配乐，通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景，表现人民热爱子第兵的情感。

　　学生观看舞蹈片段。

　　学生视唱歌曲。

　　视唱书中黎族民歌《五指山歌》，想一想，《军民团结一家亲》和它有什么联系？

　　学生视唱《五指山歌》并回答书中问题。

　　学生演唱歌曲。

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