2018年湘教版三年级音乐上册《新疆好》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版三年级音乐上册《新疆好》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、听赏《新疆是个好地方》后，能说出歌曲的基本情绪及歌曲所表达的大概内容，并从中得到快乐。

　　2、能学会演唱《库尔班叔叔喜洋洋》，并积极参与创编歌曲的表演活动。

　　教材重点与难点：

　　能用活泼风趣的音乐演唱歌曲；引导学生选择不同的打击乐器和节奏型为歌曲的两个乐段用不同形式参与伴奏。

　　教学准备：

　　打击乐器、录音机、磁带

　　教学过程：

　　一、创设情境

　　1、听一听，动一动

　　同学们伴着《库尔班大叔喜洋洋》的音乐，学习做简单的新疆舞动作

　　2、说一说，看一看

　　师：同学们，你知道刚才我们做的舞蹈动作是那个民族的吗？

　　学生观看VCD，说一说新疆舞的特点，

　　3、听赏与感受

　　师：我想请大家说说新疆除了歌舞，还有什么地方特色，民族风情？

　　（1）学生说自己对新疆的了解

　　师：说得很好，不过新疆还有许多我们不了解的，就让我们一起来听赏这首《新疆是个好地方》看看新疆好在那些地方。

　　（2）学生听赏歌曲《新疆是个好地方》。

　　（3）学生说出歌曲情绪，并根据歌曲内容说出新疆的好

　　二、体验探索

　　师：这是一首流传已久的新疆民歌，既然过去的新疆就是如此美丽，那么，现在西部大开发，岂不让新疆更迷人！同学们想去看看今天的新疆吗？

　　师：那就让我们加入“新疆之旅小记者团”去采访，体验新疆人民的生活，好吗？

　　1、听乐曲，玩游戏

　　师：让我们坐上新疆的大马车，出发吧！（学生随音乐，模仿骑马车的动作）

　　2、辩声音，找音响

　　师：终于到达新疆南部了，这时远远的有一队人马浩浩荡荡的走来，听！是什么声音？

　　课件：伴着清脆的马铃声和蹄声，马车声。

　　（1）让学生听辩出马铃声，马蹄声

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