2018年人教新课标六年级音乐下册《学曲艺》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标六年级音乐下册《学曲艺》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第一课时

　　【教学内容】

　　学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》

　　【教学目标】

　　1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。

　　2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。

　　3、初步了解曲艺音乐的特点。

　　【教学过程】

　　导入

　　1.本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐，曲艺的唱腔与语言紧密结合，风格各异，具有鲜明的地方性。

　　2、学唱歌曲《说演弹唱》

　　（1）这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点，学生们议论讨论发言，教师总结。

　　（2）听几遍录音范唱。

　　（3）学生随录音学唱，不必学唱歌谱。

　　（4）用歌曲的节奏朗读歌词，务必将每个字都吐的很清楚。

　　（5）再随录音学唱，注意其中的韵味。

　　（6）随伴奏带演唱，教师指挥。

　　3、欣赏《重整河山待后生》

　　（1）简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国，那就是《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。

　　（2）听录音。（请学生参考图片进行听赏）。

　　（3）我们听到在录音中有鼓和板的声音，这就是京韵大鼓演员自己击打出的声音。

　　（4）请学生参考图片进行听赏。

　　（5）再欣赏一两遍，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味。

　　4、小结：

　　【课后反思】

　　第二课时

　　【教学内容】

　　欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词选段，随录音学唱《重整河山待后生》。

　　【教学目标】

　　1、通过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段，进一步激发学生了解和学习丰富多彩的曲艺音乐的愿望。

　　2、通过轻声模唱《重整河山待后生》，继续感受京韵大鼓特有的韵味。

　　3、通过欣赏和亲身演唱，能说出曲艺音乐的若干特点。

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