2018年人音版六年级音乐下册《黄河之滨》教案设计

　　 整理了关于2018年人音版六年级音乐下册《黄河之滨》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第四课 黄河之滨 （三课时）

　　教学目标：

　　一、能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。

　　二、能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》，并能给这首歌曲设计一种演唱形式。

　　三、聆听女声合唱《看秧歌》，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点。

　　四、聆听河北吹歌《小放驴》及板胡独奏《大起板》，能够听辨管子、唢呐、板胡的音色，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点，感受、体验《大起板》那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的特点。

　　教学重难点：

　　学习歌曲

　　听赏乐曲

　　教学课时：3课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学过程：

　　—、组织教学

　　师生问好

　　二、学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》

　　1、导入：同学们看过《铁道游击队》这部影片吗？能说说这部影片的主要内容吗？

　　学生做影片的简单介绍

　　2、聆听歌曲《弹起我心爱的土琵琶》

　　3、边听边想：歌曲可以分为几部分？每部分的音乐情绪是怎样的？

　　4、学生听歌曲，用笔在书上划分部分，并做记录

　　5、学习歌曲

　　（1）再次听范唱，学生在心里跟着唱

　　（2）跟着老师一起学习歌曲

　　（3）放录音，以四人小组为单位自由地学习

　　（4）老师巡视指导唱得不好的地方

　　（5）学生和老师一起跟着录音演唱歌曲

　　（6）跟着伴奏演唱歌曲

　　6、歌曲分析与处理

　　（1）歌曲的第一、三乐段歌词和旋律基本上相同，演唱时要注意把握民歌的风格，用自然圆润的声音和较深的气息演唱

　　（2）歌曲第二段要用弹性的声音和充沛的感情来演唱，其中“就像钢刀插入敌人的胸膛，打得鬼子魂飞胆丧”最能表现中国人民爱憎分明的感情

　　7、分角色演唱：

　　请学生给歌曲设计演唱形式，按自己设计的方式来演唱，四至八人合作

　　8、评价、小结

　　三、下课

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