2018年湘教版三年级音乐下册《两只小山羊》教案设计

　　 整理了关于2018年湘教版三年级音乐下册《两只小山羊》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能学会演唱《两只小山羊》。

　　2、能积极参与表演《两只小山羊》的活动，并领悟到互相礼让的道理。

　　教学重点：表演唱《两只小山羊》

　　教学难点：引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲。

　　教具准备：CAI课件、小山羊头饰、小木桥、披风等。

　　教学过程：

　　一、情景导入

　　1、导入

　　师：同学们，欢迎你们来到小精灵剧场，我是这个剧场的导演。现在我们正在招聘音乐童话剧《两只小山羊》的演员，你们有兴趣吗？好的，大家先来看看我的招聘启事。（课件展示文字）

　　2、讲读招聘启事

　　3、简单介绍剧情

　　师：这个音乐童话剧共有三幕戏，两只小山羊到底在干什么呢？我们一起来看。

　　二、学唱歌曲

　　1、学唱第一段

　　师：同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在野外的什么地方？主人公是谁？（播放动画和第一段歌曲）

　　生：（小桥上，白山羊和黑山羊相遇。）

　　师：对，这第一幕戏呀，主要表现两只小山羊在桥上相遇了！

　　其实，刚才你们说的就是我们第一幕戏的台词。作为一个演员，台词可是基本功，我们一起来念念吧！

　　师：我刚才说了，我们这是音乐童话剧，会念还不行，最主要的是你要会唱，我们一起来听听应该怎么唱？（播放第一段歌曲）

　　师：我们一起来学唱第一段吧！首先请大家学羊的叫声，用咩来哼唱旋律。（学生随乐哼唱）

　　师：下面我们把歌词加上，谁先学会谁就有希望当演员了！

　　（老师弹琴，带唱第一段）

　　师：会唱还不够，还要能表演。我首先来友情客串扮演小白羊，谁来扮演小黑羊呀？你们要是觉得我们演得好就给我们掌声好吗？（启发学生表演要神气，还要有动作和造型。）

　　师：下面我请全体同学和我一起表演一次。（全班参与表演）

　　2、学唱第二段

　　师：第一幕戏是最简单的！两只小山羊在桥上到底发生了什么样的故事呢？我们进入第二幕的表演，现在卖个关子，我请两为主角先躲起来，你们听听有什么声音，又发生了什么事情？（播放片段录音）

　　师：是什么的叫声？你们能拍出小羊叫的节奏吗？

　　师：请大家模仿一下。

　　师：请你们想想这两只小羊它们这时可能在干什么？

　　师：下面我们就来模仿它们争吵的声音好吗？看我的手势请第一组的同学扮演小白羊，第二组的同学扮演小黑羊，我点到哪边就请哪边的同学发出声音。（老师带领学生模仿）

　　师：刚才这两只小山羊在争吵，那你在模仿时就要将争吵的动作和表情也表现出来。（学生表演）

　　师：它们为什么会争吵？请说一说。（启发学生给小羊配音）

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