2018年湘教版六年级音乐上册《西南音韵》教案设计

　　 整理了关于2018年湘教版六年级音乐上册《西南音韵》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第一课时

　　教学内容：猜调

　　教学目标：

　　能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》，并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。

　　教学重点、难点：用轻快、明亮的声音有韵味地演唱《猜调》。

　　教学过程：

　　1、导入

　　2、师：云南是中国拥有少数民族最多的一个省，刚才民歌组的同学为我们介绍了内容丰富、形式多样的云南民歌，今天我们来唱一唱云南的少儿歌曲。请听。

　　3、听赏《猜调》

　　4、提问：

　　（1）、歌声在问什么？你能否尝试模仿？

　　（2）、这首歌运用了声乐演唱形式中的哪一种？

　　（生：对唱）

　　教师小结：这是一首云南儿童游戏时对唱的歌，歌唱时因对方保持一定的距离，为了唤起对方的注意，并激起对方感情上的反应，所以往往开始先唱一个长长的引腔，再唱主要内容。通过一串串问题，对方以对、答的形式展开活动，问得巧，答得妙，妙趣横生。

　　5、学唱歌曲：

　　（1）、师生以对答等形式学唱歌曲旋律。

　　（2）、跟伴奏唱歌词

　　（3）、加入前倚音演唱

　　师：歌曲情绪上有什么变化？

　　生：（歌曲结尾处加入倚音，表现出对歌双方自信、得意的情绪，生动地表现出儿童顽皮、可爱的性格。）

　　（4）、用多种形式演唱歌曲。

　　（师问生答，生问师答，一问多答，多问一答。）

　　6、猜谜活动：

　　（1）、学生分组讨论。

　　（设计谜语并用对歌形式表现。）

　　（2）、学生参与表现。

　　（分组进行对答游戏。）

　　7、课堂小结。

　　第二课时

　　教学内容：山乡的彩云

　　教学目标：１、了解并掌握音程的概念。

　　２、通过教唱《山乡的彩云》培养学生

　　⑴热爱家乡、热爱生活的思想感情；

　　⑵正确的理解歌曲内容，恰当的表达歌曲的能力。

　　⑶用明亮，有弹性的声音唱歌的能力。

　　教学重点：揭示其思想性、艺术性，艺术的表达歌曲。

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