2018年湘教版六年级音乐上册《海峡两岸》教案设计(2)

　　学生展开想象，自由回答。

　　二、朗读歌词

　　师：在这花好月圆的夜晚，让我们来诉说自己美好的愿望吧！

　　（课件：《花好月圆》音乐）

　　1、师配乐朗诵歌词第二段。

　　2、请全体同学配乐朗诵歌词第一段，体验情感。

　　3、分角色朗读。

　　第一段：大陆小朋友

　　第二段：台湾小朋友

　　三、学唱歌曲

　　1、听琴哼曲

　　师：刚才我们有感情的朗诵了歌词，现在请同学们用声音来表现心中盼望回归的情感。

　　2、听琴唱谱

　　分男女生接龙演唱。

　　3、依谱唱词

　　师：同学们还能用什么不同方式来演唱歌曲呢？

　　4、合作演唱

　　分男女声对唱，一领众合，一部分哼唱、一部分演唱歌曲等。

　　5、有感情的演唱歌曲

　　师：让我们将这美好的歌声录下来，寄给台湾的小朋友，大家共同期盼台湾早日回归到祖国母亲的怀抱吧！

　　将师生演唱的歌曲录音。

　　四、总结

　　同学们，今天我们欣赏了台湾的民歌，了解了台湾的风土人情，大陆和台湾血脉相连，那份感情是深深的台湾海峡割不断的！我们相信，终有一天，台湾会回到祖国的怀抱，让我们祝愿祖国早日统一，愿祖国花好月圆！

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