2018年鄂教版六年级科学下册《太阳与人类》教案设计

　　 整理了关于2018年鄂教版六年级科学下册《太阳与人类》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　第三单元

　　太阳与人类

　　一、教学目标

　　1.了解太阳能与人类活动、生存、发展的关系。

　　2.知道太阳能对人类的作用，并体会到人类开发新能源的重要。

　　3.通过讨论，培养学生的合作精神。

　　4.通过课前对相关资料的查找，培养学生收集整理资料的能力。

　　5.认识不同形式的能量可以相互转化。

　　6.了解人类对太阳能的利用。

　　二、教学准备

　　1.投影仪、学生收集并阅读有关太阳与人类关系的资料。

　　2.烧瓶、酒精灯、方座支架、玻璃杯、单孔橡皮塞、玻璃弯管等模拟水循环实验的器材。

　　三、教学建议

　　第一课时

　　（一）指导学生收集并整理有关太阳对人类影响的事实。

　　1.谈话： 同学们，我们在前面已经了解了地球上的生命、地球上的物质变化与太阳有着密切的关系。地球上的人类与太阳有什么关系呢？今天我们这堂课就来研究这个问题。

　　2.提问：太阳对人类的活动、生存和发展有哪些影响？

　　3.学生汇报，并阐明其依据，教师将那些有依据的现象简要板书在黑板上。

　　4.指导学生将大家汇报的成果记录在教材第36页下面的空白处。

　　5.提问：太阳对人类的影响是以什么形式出现的？

　　6.学生讨论后汇报，教师从光和热这两种形式反映太阳对人类的影响进行总结。

　　（二）认识太阳与人类活动的联系

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