2018年鄂教版三年级自然与科学下册《做一个电热切割器》教案设计

　　 整理了关于2018年鄂教版三年级自然与科学下册《做一个电热切割器》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1、使学生了解电热切割器的原理、构造及用途。

　　2、培养学生的动手能力——每组制作一个电热切割器，用自制电热切割器切割成字或图案。

　　教学准备：

　　1、分组材料：竹片（弯成弓形、两端打孔）、电热丝（废旧的热力棒内有）、小钉、电线夹、电池盒（每组两个）、电池、小刀、锯条。

　　2、演示材料：电热切割器。

　　3、学生准备：泡沫塑料。

　　教学过程：

　　（一）谈话导入

　　1、（出示带五星图案的泡沫塑料）提问；现在用泡沫塑料做个五星的图案谁有办法？

　　2、学生提出办法后，让他们到前面操作。

　　3、谈活：用刀或其它工具都做不好。我们能不能想一个更好的办法呢？

　　（二）学习新课

　　1、认识电热切割器

　　(1)下面看老师用这个机器做一次（用电热切割器做）。

　　(2)提问：老师很快地做好了一个，谁知道老师运用了什么知识？

　　（电流流过导体使导体产生电热，这样能轻易切割一些材料。）

　　(3)（对）这是一台电热切割器（讲解电热切割器的构造及原理）。

　　2、指导学生制作电热切割器

　　（1）提问：你们想不想做一个？

　　（2）边讲解方法边演示。

　　弓形的很简单，两端插进电阻丝，固定，用电线夹夹住两端电阻丝，电线夹与电池正负极分别连接便可以使用了。我们制作时先不通电。

　　（3）学生制作、老师巡视。

　　（4）表扬制作较好的学生，并将他们做的出示给大家看。

　　3、用自制的电热切割器制作出各种图案

　　（1）画图案；下面我们来学习使用电热切割器。首先在泡沫塑料上画出自己要做的图案。

　　（2）切割：用自制电热切割器沿图案边切割。切割时要小心，动作要慢，看谁做得最好。注意不要用手触摸电热丝。

　　4、安全教育

　　我们的电热切割器只能用干电池做电源，绝对禁止用家里的电源，以免发生危险。

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