2018年冀教版三年级自然与科学下册《透明与不透明》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版三年级自然与科学下册《透明与不透明》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　（一）科学探究目标：

　　能按照物体和透光程度对物体进行分类。

　　（二）情感态度与价值观目标：

　　愿意把本组的发现与其他组进行交流。

　　（三）科学知识目标：

　　①能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。

　　②能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。

　　二、教具准备：

　　①手电筒、②一瓶矿泉水、③玻璃杯、④书本、

　　⑤黑色布料、⑥报纸、⑦卡片纸、⑧白纸

　　三、教学过程

　　（一）引入：

　　光在传播过程中遇到物体时会怎么样？

　　学生回答

　　（二）活动一：

　　1、提问：光能透过哪些物体？

　　老师：让教室的光线暗一些，做好分工合作，并提示操作方法，提示后再让学生做实验。（与桌面平行，与物体保持适当的距离，且距离不变）

　　学生实验并分类记录：

　　2、教师领着学生总结：提示透明、半透明、不透明三个概念。

　　3、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体，把自己的发现与同学交流。

　　（三）活动二：影子

　　1、光照在不透明物体上时会有什么现象？

　　2、将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔的影子有没有变化？

　　四、教学结束：

　　布置学生课下小组学习，做影子游戏。

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