2018年冀教版三年级自然与科学下册《制作小磁针》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版三年级自然与科学下册《制作小磁针》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、科学探究目标：

　　1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引相互排斥的规律的假设。

　　2．能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥规律的假设。

　　二、情感态度和价值观目标

　　1．能将自己制作小磁针的方法告诉别人；同时，能学习别人的方法。

　　2．能说出反复实验的重要性。

　　三、科学知识目标

　　1．能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

　　2．能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。

　　四、其它目标；

　　能设法将缝衣针制作成小磁针

　　五、课时安排：

　　本课共需2课时。第一课时完成导人部分和活动1，第二课时完成活动2。

　　六、课前准备：条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、玩具小车

　　七、教学过程：]

　　第一课时

　　1．将全班学生按二至4人分组，活动时间为15分钟。

　　2．本活动以“把两个磁铁的磁极相互靠近，看看会发生什么现象”问题导人。引导学生用实验证明自己的假设，并对发生的现象做出自己的解释。然后启发学生根据教材中的实验图的提示，动手实验，做一次初步验证，再引导学生多次变换相对的磁极，并用自己想出的其他方法进行实验验证。

　　3．教师应该提示学生，随时做好记录，把自己的结论填写在记录表中。

　　4．活动结束后，教师要组织学生分小组汇报，在全班进行交流。

　　5、指导学生阅读科学在线，加深学生对磁极相互作用及指南针原理的理解。

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