2018年青岛版三年级自然与科学下册《猫和兔》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版三年级自然与科学下册《猫和兔》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1.指导学生认识猫和兔的外形、运动方式和吃食情况。（身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，全身长毛，小动物吃奶是重点）

　　2.培养学生的观察能力（重点是把整体分成若干部分，有顺序地进行观察）。

　　3.培养学生热爱小动物的情感。

　　二、重点难点

　　观察猫的走、跑、蹿，以及上树时的运动状态。

　　比较猫和兔的相同点：全身长毛；身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；小时候吃奶。

　　三、课前准备

　　教师准备：小猫、小兔各一只（或猫和兔的标本若干个）。猫和兔的挂图、幻灯片。

　　学生准备：有关猫和兔的图片或照片。

　　四、教学过程

　　导入新课

　　1.提问：青蛙的身体分几部分？蚂蚁的身体分几部分？鸽子的身体分几部分？

　　2.讲述：在以前的自然课里，我们学习了金鱼、青蛙、蚂蚁、蟋蟀、鸽子、鹰等动物的一些知识。在这节课里，我们再来观察两种动物——猫和兔。（板书课题）

　　学习新课

　　1.观察猫的外形

　　（1）讲述观察目的：我们来观察猫的身体是什么样的。

　　（2）讨论观察方法：

　　①讨论：根据我们以前观察金鱼、青蛙、蚂蚁和蟋蟀等动物的经验说一说，要观察猫的身体是什么样的，应该怎样观察？）

　　②教师小结：在观察猫的时候，也应该像观察青蛙、蚂蚁等动物那样，先看一看猫的整个身体是什么样的，可以分为几个部分，然后再依次观察各部分是什么样的——什么颜色，什么形状，长有什么等等。

　　（3）学生观察

　　（4）汇报观察结果：猫的身体分几部分？猫的全身长有什么？

　　（5）教师小结：

　　（出示标有猫的身体各部分名称的挂图，或者用观察时使用的小猫。）

　　猫的身上长有毛，毛的颜色各种各样，身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。

　　（6）学生复述：猫身体的外形特征（要求能从整体到部分有顺序地表述）。

　　（7）指导学生观察猫身体的各个部分

　　①讲解观察重点：我们已经知道猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，下面就按顺序观察这五个部分是什么样的——什么形状，长短大小如何，上面长有什么等等。

　　②小组观察、讨论。

　　③汇报观察结果。

　　④教师小结：

　　（重点总结猫的牙、舌和足的特征）猫的嘴里有尖锐的牙齿，有长倒刺的舌。猫的足上有趾，趾端有爪，爪可以伸缩，在脚掌上长有肉垫。

　　2.指导学生观察猫的运动

　　（1）观察猫的行走

　　①讲解观察目的和要求：我们来仔细地观察一下猫是怎样走路的？（观察活猫走路有困难，也可以观察图片或幻灯片等）

　　②学生观察、讨论。

　　③汇报观察讨论结果。

　　（汇报的时候，可以让学生口述，也可以让学生边表述，边表演。）

　　④教师小结：

　　猫在走路的时候，主要是靠腿和脚。猫在行走时，脚的移动规律是：如果右前脚先向前迈步，左后脚就会跟着往前走，接着是左前脚向前迈步，右后脚就会跟着向前走。

　　（2）观察猫的奔跑

　　①讲解观察目的要求：下面我们来仔细观察一下猫是怎样奔跑的？

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