2018年苏教版三年级自然与科学下册《今天天气怎么样》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版三年级自然与科学下册《今天天气怎么样》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、科学知识：让学生知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力、风向等来描述天气；认识一些常见的气象符号；了解现代和古代人们预测天气的方法。

　　2、科学探究：能够认识到天气对人们生活的重要性，能够搜集资料了解古代人们预测天气的方法。

　　3、情感、态度和价值观：意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化；愿意像气象工作者那样观察研究天气。

　　本课重、难点

　　重点：懂得天气影响人类的生产生活。

　　难点：认识气象符号，能够分辨用那种气象符号记录各种天气情况。

　　教学过程：

　　（一）导入：

　　谈话：同学们，今天我能认识大家，给大家上课老师非常高兴，老师最近认识了一个小朋友他叫小明，他遇到了一个难题，想请你们帮帮他，大家愿不愿意？（出示课件）

　　（这样的设计的导入，是在合理提出为题的同时激发学生探究的欲望）

　　难题：小明明天准备出去旅游，想知道哪里的天气怎么样？谁能告诉他怎样知道哪里的天气情况。（板书课题：天气怎么样）

　　（二）了解天气预报的内容和途径

　　游戏：做天气预报主持人

　　要求：

　　1、用自己所知道的知识介绍一下今天的天气情况。

　　2、由每一组推荐一名学生进行介绍。

　　（通过游戏让学生很快的进入到学习状态，完全调动学生学习的积极性，也要让学生懂得自己在天气预报知识方面的匮乏。为下面的学习打下好的基础）

　　学生回答（板书：今天）

　　提问：天气预报常从哪些方面说天气？

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看