2018年大象版三年级自然与科学下册《五官兄弟》教案设计

　　 整理了关于2018年大象版三年级自然与科学下册《五官兄弟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学要点：

　　引导学生体验五官在观察活动中的作用。

　　教学目标：

　　使学生了解到人体五种感官在观察活动中的作用。

　　激发学生参与科学探究学习的乐趣。

　　培养学生仔细体验、观察及积极提问的习惯。

　　教学准备：

　　材料准备：３～４种常见水果各２～３个、玩具２～３个。大自然中的声音磁带，录音机。蒙眼罩，调味品若干。视觉区活动中的物体要尽量能吸引学生的注意力，要声、色、形、味俱全，以便学生描述和反思眼睛的作用和局限。

　　布置活动场所：布置五个活动区，各活动区之间位置适宜，避免干扰，又要便于管理。

　　教学过程：

　　一、引入。

　　同学们，通过上课的盲人火车游戏，大家知道了我们可以通过各种感官来观察世界。今天，我们一起来做一个同样非常有趣的游戏，进一步体验一下我们五种感官的作用。

　　二、分组选出组长。在活动中小组要发扬集体的作用，集体行动，互相协作。

　　三、游戏规则。

　　１、视觉区活动：仔细观察桌上的物品，把眼睛能够看到的内容尽可能全面地记录下来，同时讨论并思考物体还有哪些属性是眼睛不能观察到的。

　　２、听觉区活动：播放录音，所有成员倾听并记录听到的是什么声音（闭上眼睛会增加活动的乐趣）。思考：我们的耳朵可以帮助我们了解物体的哪些属性？

　　３、触觉区活动：蒙上眼睛，用手触摸袋中的物品，取出并猜出它们的名字。思考：通过手的触摸可以了解物体的哪些属性？

　　４、嗅觉区和味觉区活动：轮流蒙眼，在小组同学帮助下用鼻子嗅，以辨别出常见食物、调味品的气味，并说出该物品的名称。猜不对时，协助的同学帮着取一点让他尝一尝在猜。思考：人体的嗅觉和味觉能帮助我们认识事物的哪些属性

　　四、分小组开始活动。

　　五、交流与总结。

　　讨论活动体会和发现，说说人体五官在观察活动中各自的作用。

　　2.2瓜果交易会

　　教学要点：

　　模拟生活场景，学习辨别和选购常见瓜果，认识综合运用感官的重要性。

　　教学目标：

　　锻炼学生综合运用感官观察事物的能力和意识。

　　教学准备：

　　生、熟、新鲜、采摘时间较长的西瓜各一个。其它瓜果蔬菜若干。

　　教学过程：

　　一、引入。

　　同学们买过水果吗？今天我们就来做一回瓜果供应商和采购商，来展示一下我们选择瓜果的本领吧！

　　二、瓜果交易会。

　　瓜果交易会的活动规则：

　　１、小组分工合作，分别负责采购和推销自己小组的瓜果。

　　２、负责推销的同学要设法向别的小组负责采购的同学介绍自己小组的瓜果的优点，争取以更高的价格成交。

　　３、负责采购的同学认真选购，争取以合理的价格买进。

　　４、当小组内认为购买的瓜果不满意时，如时间允许，可以继续卖出和买进，小组成员须协商进行。

　　５、小组共同参与，必须卖出和新买进水果。

　　６、及时填写采购单，记录交易时的观察收获和发现的问题。

　　学生活动，教师巡视。

　　三、交流总结。

　　通过这次活动，你有哪些收获和体会？

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