2018年人教新课标四年级美术上册《色彩的冷与暖》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标四年级美术上册《色彩的冷与暖》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。

　　2、体验色彩给人的不同感受。

　　3、激发学生热爱美术学习兴趣。

　　教学重点：

　　体验色彩给人的不同感受。

　　教学难点：

　　知道冷、暖色调各有哪些颜色。

　　教学过程：

　　1、谈话：“色彩给人的联想”。

　　① 红、黄、橙使你联想到什么？

　　（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体）

　　② 蓝、绿、紫使你联想到什么？

　　（天空、海水、冰雾等 ；宁静、寒冷的场面）

　　③ 小结：不同的色彩会给人不同的感受和联想。

　　2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。

　　如：凡高《夜间露天咖啡座》

　　3、质疑探究 ： 通过学习我们知道冷色和暖色给我们的感觉不一样，那么由冷色、暖色组成的画面给我们的感觉是否一样？出示四组冷暖图片让学生仔细欣赏、讨论分析。

　　4、总结梳理 ：先学生发表自己的见解，后教师总结梳理。分别由冷色、暖色组成的同样两幅画面其效果是截然不同的。 从而引出补色的概念，在次让学生大概了解补色的知识。

　　5、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。

　　① 提出作画要求：

　　A、用线描或色块作画表现画面。

　　B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。

　　并用表达自己内心的情感。

　　②学生作画，老师巡回指导。

　　4、展示作品，引导评价。

　　5、教师总结，提出意见和建议。

　　C、用冷色或暖色或冷暖

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