2018年人教新课标四年级美术上册《登山游戏》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标四年级美术上册《登山游戏》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　以个人或小组的方式，画一幅登山游戏线路图，再制作棋子，大家一起玩一玩。

　　教学重点：用线和形的组合，在纸上画棋谱。

　　教学难点：画面的布局。

　　教具准备：

　　教师：准备好范图及若干小图片。

　　学生：彩笔及几幅游戏棋谱。

　　教学流程：

　　第1课时

　　1、游戏切入：让学生通过游戏与观察，了解游戏棋的玩法和基本组成部分。

　　师出示游戏棋：这是什么？（游戏棋）今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。（依次请数个学生和老师对手进行游戏）

　　2、师生共同讨论 , 展示游戏棋的种类。

　　师：你还见过哪些游戏棋？上面都有些什么？

　　（学生展示带来的棋谱，说说其玩法及上面的有趣图案。）

　　3、通过实物棋谱，引导学生观察游戏棋组成部分。

　　提问：一幅游戏棋都会由哪几部分组成？

　　总结：一般包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图谱、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。

　　4、学生尝试，实践总结

　　（1）让学生在画纸上随意画一条弯曲线，尽量把纸画满。

　　（2）选取学生草稿中的范例，针对其中的不足和优点进行讲评。

　　线过于弯曲密集——不利于安排线路。

　　线条流畅舒展——棋格顺序明显。

　　（3）总结学生的草稿，并示范。

　　5、再实践，学生独立设计一份游戏棋，师巡回指导。

　　6、欣赏，并学习评价

　　展示学生的草图，启发他们谈谈自己的创作意图和设计的游戏方法。

　　第二课时

　　1、要求小组长安排好分工与合作。

　　2、根据自己设计的图谱进行游戏。

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