2018年湘美版四年级美术下册《我爱校园》教案设计

　　 整理了关于2018年湘美版四年级美术下册《我爱校园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识与技能：学习线描淡彩画的基本表现方法。

　　过程与方法：在绘画过程中，培养学生的方位意识，提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。

　　情感、态度与价值观：培养学生爱自己的学校的情感。

　　教学重、难点：学习线描淡彩画的基本表现方法，提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。

　　课型：绘画

　　教学准备：画纸、铅笔、水彩颜料、毛笔等

　　教学时数：2课时

　　教学步骤：

　　第一课时

　　教学内容：我爱校园(活动一)

　　教学目标：

　　知识与技能：学习线描淡彩画的基本表现方法。

　　过程与方法：在绘画过程中，培养学生的方位意识，提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。

　　情感、态度与价值观：培养学生爱自己的学校的情感。

　　教学重、难点：学习线描淡彩画的基本表现方法，提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。

　　课型：绘画

　　教学准备：画纸、铅笔、水彩颜料、毛笔等

　　教学过程：

　　一、了解平面示意图的基本知识

　　1．教师提问：一天．我校篮球队到苗苗学校体育馆进行比赛，如果你是篮球队员，进入校门后，你会用什么办法快速找到该校的体育馆呢?

　　2．学生回答。师生说说平面示意图在生活中的作用。

　　3．多媒体出示“校园平面示意图”，了解平面示意图的基本知识：一般由基本形、文字组成，大部分以箭头标明方向。

　　4．出示课题，明确本课时的学习活动内容。

　　二、分组考察、讨论，用基本形画校园示意图

　　1．提出活动要求：分组考察校园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、科技楼、体育馆、操场等地方的方位布局。

　　2．师生实地考察校园，展开小组讨论。

　　3．回教室，阅读教材小训练，提出练习要求：用铅笔轻轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、体育馆，操场等地方的基本形和位置。

　　4．教师反馈指导。

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