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2018年浙教版四年级品德上册《我该不该这样做》教案设计(2)

来源: 2018-05-28 11:18:21

说两句



  三、自主学习,知道要说“不”

  乐乐的话很有道理,我们确实应该好好想想。咱们接着实话实说。

  10、你的朋友买了最新的卡通片,正是你买不到的大片,这时,他来找你一起到他家看,你怎么办?可要是这时你作业没有做完,你会怎么做呢?

  11、有个叫小强的同学也碰上了这样的事,我们来看看书中他是怎么做的。

  你认为小强会不会去呢?为什么?那么小强会怎么说呢?

  四、过去,你拒绝过哪些不该做的事吗?出示“拒绝屋”,把自己的行为简单的写到“拒绝屋”中,把他们关在屋子里。

  五、总结

  我们实话实说,我们懂得了很多。在生活中,很多时候都需要我们去选择,我们要仔细想一想,到底该不该做这件事,我们只能做那些该做的事,对不该做的,要坚决的说“不”,学会拒绝。

  第二课时

  一、小品表演:

  小强的朋友买了最新的卡通片,正是小强买不到的大片,这时,他来找小强一起到他家看,可是,小强的作业没有做完,小强就对着他的朋友大声喊:“没看见我正做作业了吗!”

  1、先看个小品,注意小强的话。

  2、大家对小强这样的做法怎么评价? (肯定立场和指出拒绝时的不足)

  3、提出问题:看来,怎样拒绝别人,怎样说“不”还挺有学问的。我们在碰到不该做的事时要学会拒绝别人,那么应该怎么拒绝呢?

  二、合作学习

  1、你们平时都用什么方法来拒绝别人呢?随机分条出示拒绝的方法并进行补充。

  (1)你可以直接拒绝。

  (2)你也可以间接拒绝。

  (3)你可以让别人替你转告。

  (4)你还可以用实际行动来表示拒绝。

  2、这都是好方法,不过在拒绝的时候关键是要对不同的时间、不同的场合、不同的人、不同的事选择最恰当的方法,否则,容易伤害别人的感情。在刚才的故事中,小强选择的方法就不够好,你觉得小强该怎么说比较好?

  3、还记得那个去网吧的小丁吧,如果当初小丁能够控制住自己,坚决抵制不该做的事,他该怎么做呢?

  4、什么时候该用实际行动表示拒绝呢?

  二、问题练习

  1、乐乐给大家出了难题,如果是你,你们会怎么做呢?出示6种情景:

  (1)好朋友要抄你的作业。

  (2)考试的时候,同桌向你要答案。

  (3)你的同学放学猴在外面玩到天黑,却让你骗他的妈妈说去参加校体训队训练。

  (4)好朋友和别人起了冲突,叫你一起去教训那个人。

  (5)评优秀少先队员时,好朋友叫你不要投他的竞争对手一票。

  (6)妈妈让你把水龙头开小一点,这样水表就不走了,水费就少交了。

  2、小组选择一个难题,讨论该怎么做,怎么说,准备表演。

  3、表演,评议

  三、小演讲

  我们在“拒绝屋”里关住了许多我们曾经拒绝过的事,那当时你是怎样做的,怎样拒绝的呢?觉得自己当时做得好吗?选一个你印象最深刻的讲给大家听。注意鼓励。

  四、总结,提出希望

  课后作业:完成活动手册

  教学后记:

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