2018年冀教版六年级科学上册《节约能源》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级科学上册《节约能源》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目的】

　　1．能通过资料分析，找出我国能源存在的主要问题，知道节约能源的方法。

　　2．能大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。

　　3．能独立|设计一种节能产品，客观地评价别人和自己的作品。

　　4．能坚持对家中用电量进行观测，利用图表记录自己家中用电情况。

　　5.能从调查结果中分析出自家用电过多的原因，能对各种浪费能源的现象提出相应的节能措施。

　　【教学重点】

　　1.找出我国能源存在的主要问题，知道节约能源的方法。

　　2.分析出自家用电过多的原因，能对各种浪费能源的现象提出相应的节能措施。

　　【教学难点】

　　1.设计一种节能产品

　　2.大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　谈论——家中能源使用情况

　　二、学习新课：

　　A.我国的能源问题

　　活动目标：

　　1.能通过资料分析，找出我国能源存在的主要问题。

　　2.能大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。 、

　　3.能把本组的方案与其他组交流。 。

　　活动过程：

　　1.提出问题。我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，煤炭最占世

　　界的66．8%，石油居世界第5位。但我国仍面临众多的能源问题，谁想知

　　道这是为什么吗?

　　2.阅读资料，出示阅读提示：我国面临的能源问题是什么，用数字进行说明。指导学生阅读资料，思考提出的问题。

　　3.小组讨论。

　　组织学生围绕着“怎样做才能解决这些能源问题”进行小组讨论，并将讨论的结果记录在教材

　　通过节约能源、开发新能源等办法来解决能源问题，对小学生来说，节约能源可能更贴近他们的认知水平，怎样节约能源是学生|设计解决方案的内容，当然学生提到开发新能源会更好。鼓励学生能够针对发现的某一具体的能源问题，提出解决方案，

　　4.交流结果。

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