2018年冀教版六年级科学上册《地球的近邻--月球》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级科学上册《地球的近邻--月球》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目的】

　　1.能提出自己想要知道的关于月球的问题。

　　2.能通过查阅资料解答自己提出的问题，并能从各种媒体上了解更多有关月球的知识。

　　3.能根据观察结果分析月相变化的原因。

　　4.能设法用模拟实验研究月相的变化。

　　【教学重点】

　　观察月球的运动模式，了解月相的形成原因。

　　【教学过程】

　　一、关于月球的知识

　　1.本课书可以从美丽的月球的神话故事引人，了解人类自古以来对月球的向往以及关于科学探索月球的种种努力，引导提出有关月球的问题，并通过查阅资料活动来解决自己的问题，培养学生研究月球的兴趣和爱好。

　　2.教材用资料呈现的方式把有关月球自然状况方面的知识呈现给学生，教师可以用事先设计好的问题带领学生通过科学阅读来获得有关月球方面的知识，也可以引导学生通过书面阅读或网络阅读的方式，当场获得月球方面的知识。

　　3.查阅资料活动要取得良好的教学效果关键是问题引导，教师可以对学生提出的有关问题进行总结归纳，引导学生根据问题有的放矢地进行资料查阅。另外，教师还要组织好查阅资料后的交流活动，便于学生相互启发，共同分享学习成果。

　　二、观察月球的运动模式

　　1.学生在查阅资料时，可能已经对月相知识有一定的了解，要求学生结合自己的生活经验，用自已的语言概括出“月相”的概念。每个月的月相变化是有一定规律的，规律的发现则需要靠长期观察才能获得。

　　2.教师要给学生讲明做长期观察的基本要求，比如，明确观察目的、准备观察工具、查阅有关资料、选择观察地点、设计观察记录表，做好观察记录等等。教材中提供了一个月中8种月相变化的图片，教师可以先引导学生认识这8种月相，然后再做实际观察。

　　3.做长期观察时一定要求学生做好观察记录，事先一定要设计出自己的观察记录表，其中包括观察的日期、所看到的月相、月球上的发现、月出时间、月落时间等。

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