2018年冀教版六年级科学下册《人造地球卫星》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级科学下册《人造地球卫星》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学设计思想：

　　学习人造地球卫星方面的知识，就是要让学生初步了解航天技术的杰出成就，通过查阅资料和图片，使学生了解更多地球卫星方面的知识，激发学生研究探索地球卫星运动规律和原理的兴趣。模拟实验进一步培养学生推力思维能力，体会地球的引力导致卫星围绕地球做圆周运动的原理。

　　教学目标：

　　一、科学探究目标

　　1．能设法调查出各国人造地球卫星的资料。

　　2．能按照一定标准对人造地球卫星进行分类。

　　3．能有根据地对所研究的问题提出自己的假设。

　　4．能设计模拟实验证实自己的假设。

　　二、情感态度与价值观目标

　　能主动与同学交流各种人造地球卫星的用途。

　　三、科学知识目标

　　能用自己的话解释人造地球卫星的飞行原理。

　　四、科学、技术、社会、环境目标

　　能主动与其他同学交流人造地球卫星的发展对促进社会、经济进步的作用。

　　教学重点和难点：

　　重点是指导学生查阅资料，获得卫星用途方面的知识。

　　难点是用模拟实验来研究卫星的运动规律。

　　教学方法：

　　教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

　　教学媒体：

　　多媒体设备，有关卫星的图片。

　　课时建议：

　　1课时。

　　教学过程：

　　（一）导课

　　讲述：1957年10月4日，前苏联成功发射了人类历史上第一颗人造卫星。它是人类进入太空的见证，反映了航天技术的杰出成就。今天我们就来聊聊人造卫星的话题。

　　（二）新课教学

　　◆活动1：多种功能的卫星

　　老师：今天我们来聊聊人造卫星的话题。我相信大家已经查阅了很多的资料，现在我们分小组整理自己的资料，并按照你们自己的标准给他们进行分类。

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