2018年教科版六年级科学上册《自行车上的简单机械》教案设计(2)

　　4、小组内进行探究讨论，发现二者之间的关系，并进行总结（大齿轮带动小齿轮，转动速度变 （ ） ，小齿轮带动大齿轮，转动速度变（ ）。

　　三、寻找自行车上的简单机械

　　1、 自行车上应用了许许多多的机械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。

　　2、 和小组的同学交流，把大家的发出记录下来。

　　3、 选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题，和小组同学一起制定一个研究计划，然后开展研究。

　　4.组内讨论，交流。

　　5.在班内展示成果，组与组之间给予评价。

　　6.教师给予评价。

　　四、小结

　　本节课你们的表现很棒！希望你们把本节课掌握的知识运用到生活中去，给我们带来方便，解决更多的问 题。

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