2018年教科版六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界（二）》教案设计

　　 整理了关于2018年教科版六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界（二）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【教学目标】

　　科学概念：

　　1、 生物都是由细胞组成的。

　　2、 生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。

　　3、 细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

　　过程与方法：

　　1、 观察几种植物、动物及人体的细胞。

　　2、 画图记录显微镜下的生物细胞。

　　3、 阅读资料了解细胞对生物的作用。

　　情感、态度、价值观：

　　1、 认识到细致观察、详尽记录的重要性。

　　2、 发展观察研究生物细胞的兴趣。

　　3、 懂得由于工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。

　　【教学重点】仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。

　　【教学难点】能认真细致观察、记录。

　　【教学准备】

　　分组实验器材：几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。

　　教师演示器材：多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。

　　【教学过程】

　　一、生物细胞的观察

　　1、师：上节课我们观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。（在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范，引导学生细致地观察记录）今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。

　　2、提供给四人小组两张相同的装片，装片上要有生物及部位的名称，组与组之间尽量不同。两人一个显微镜一个装片一张白纸。观察时可先将观察到的图画到科学记录本上，然后再用粗记号笔，画到A4纸上。

　　3、各组将所画的细胞张贴在黑板上。

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