来源: 2018-05-29 15:42:37
整理了关于2018年青岛版六年级科学下册《我从哪里来》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
第一单元 人的一生
2.我从哪里来
教学目标
1.能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题,会查阅书刊及其他信息源。
2.引导学生感到生命的来之不易,培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。
3.培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。
教学重难点
1.学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程。
2.让学生感受生命的来之不易,通过体验***辛苦感悟亲情。
活动准备
1.学生准备
把“我从哪里来”作为研究课题,采用多种形式,搜集整理资料,做调查报告。
2.教师准备
(1)了解学生的已有认识和感兴趣的话题。
(2)多媒体课件
教学过程
(一)谈话 导入新课
最近,同学们运用以前科学课中学到的方法,把《我从哪里来》作为一个科学课的课题进行了大量的调查研究,写出了比较详实的调查报告。今天这节课,我们就来共同探讨一下“我从哪里来”这个课题。
(二)展示资料 感受生命来之不易
1. 教师:谁愿意把自己的调查结果分享给大家?
2. 学生展示资料,教师播放课件补充学生资料。(胎儿的形成、试管婴儿、双胞胎)
3. 教师适时评价总结出科学的学习方法。(板书:搜集 分析 运用)
4. 教师:通过刚才的交流研讨,你有什么想说的?
5. 总结过渡:
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