2018年青岛版六年级科学下册《降落伞》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版六年级科学下册《降落伞》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能够设计实验探究影响降落伞的因素。

　　2、知道降落伞下降的速度与伞花面积和物体的重量有关。

　　重点：探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。

　　难点：控制研究中的变量。

　　教学课时：第二课时

　　教学过程：

　　一、 展示降落伞

　　1、谈话：同学们，你们想不想来做个小伞兵呢？那好，我们把上节做好的降落伞拿出来吧，组长同学准备试飞，老师喊“一、二、三，抛！”你们就用力将降落伞抛向天花板，其他同学一起来欣赏降落情景。

　　2、活动：组长同学演示降落伞的下落。

　　3、谈话：谁能描述降落伞下降的情景？你们的头脑里会产生什么问题呢？

　　4、学生讨论汇报。

　　二、做出假设

　　1、谈话：你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢？

　　2、学生提出假设。

　　3、谈话：我们的这些假设是不是正确呢？现在还说不好，不过我们可以动手实验一下。

　　三、制定方案

　　1、讲述：现在每个小组根据选择的花制定一个周密的计划。

　　2、学生协商、制定研究方案（填表）

　　我们的研究计划

　　问 题： 降落伞下降的快慢与什么因数有关？

　　假 设： 与 有关。 越 ，下降速度越 。

　　保持不变的是： （ ）、（ ）、放下高度。

　　需要改变的是： （ ）

　　成员分工：记时： 、发令： 、放飞： 、 、

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