2018年青岛版六年级科学下册《来自大自然的信息》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版六年级科学下册《来自大自然的信息》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.使学生了解大自然中的各种信息。

　　2.通过对大自然信息的了解,提高学生观察分析能力。

　　3.培养学生热爱大自然，保护大自然。

　　教学重点、难点：大自然给我们带来哪些信息，树木年轮的特点。

　　教学准备：树木的主杆横截面（厚度2-3厘米），直尺，课前搜集的文字图片资料。

　　教学过程：

　　一、创设情景，提出问题

　　1、大自然给我们呈现出了多彩的画面，从中你能发现什么呢？

　　学生交流，展现课前搜集的材料。出示图片，根据图片上的内容进行分析是什么季节，什么时间等。

　　2、如果你相知道树的年龄该怎么办呢？

　　这节课我们就来研究来自大自然的信息。

　　二、探究树木的年轮现象。

　　1、同学们猜想怎样判断树的年龄呢？学生交流讨论。

　　树的年轮如今已成为科学家研究的一个重要领域。通过年轮，人们不仅可以测定许多事物发生的年代，测知过去发生的地震、火山爆发和气候变化，而且还可以推断未来。让我们也来研究年轮吧。

　　2、验证猜想：实验探究

　　设计方案：1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”

　　2、 沿“+” 从外向里数年轮的圈数。

　　3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。

　　树木年轮记录表

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