2018年青岛版六年级科学下册《飞速发展的信息技术》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版六年级科学下册《飞速发展的信息技术》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　飞速发展的信息技术

　　一、教学目标：

　　1.会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料，能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程，制作资料卡片。

　　2.能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷；在活动中愿意合作与交流。

　　3.了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。

　　二、教学过程：

　　（一）以故事引出探究学习的主题

　　教师讲述苏武牧羊故事中“鸿雁传书”的典故。

　　同学们，从“鸿雁传书”到现在的信息数字化，你们对信息的传递方式了解多少呢？

　　学生根据自己了解的情况进行交流。

　　师生交流，导入新课。

　　（二）进行信息技术的探究活动

　　交流：从古至今，人们是怎样传递信息的？

　　人们很早就渴望“千里眼”、“顺风耳”，于是，人们想出了很多办法来传递信息。随着信息的传递向更快、更远、更准的方向发展，从古至今，聪明的人类想出了什么办法呢？

　　小组同学整理自己搜集到的资料，并选出代表全班交流。

　　（要求结合传递信息的故事进行交流。）

　　教师根据学生的汇报交流按顺序进行总结、评价、板书。如：

　　远古：口耳相传活借助器物 信息传递速度慢、不精确。

　　古代：靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。

　　近代：依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离相对较远且费用高

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