2018年青岛版六年级科学下册《太阳家族》教案设计

　　 整理了关于2018年青岛版六年级科学下册《太阳家族》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　1.能运用已有的知识经验对问题作假设性解释，能制作太阳家族模型。

　　2.愿意合作交流了与探索和发现事物奥秘的欲望。

　　3.知道太阳系的组成，认识八大行星。

　　二、教学重点

　　1.知道太阳系的组成，认识八大行星。

　　2.能运用已有的知识经验对问题作假设性解释，能制作太阳家族模型。

　　三、教学方法

　　讲授法、讨论法

　　四、教学课时

　　一课时

　　五、教学过程

　　导入：观察教科书中的图片，引入对太阳系的研究。

　　（一）提出问题：你知道的太阳家族有哪些？

　　（二）猜想假设 ：小组内进行。

　　（三）制定方案：

　　1.交流有准备——说说我们知道的太阳家族。

　　2.初步构建新知

　　（1）师生交流收集资料

　　（2）通过学生收集的资料交流新知

　　3.明确恒星、太阳系组成的概念

　　恒星是自己能发光、发热的星体。太阳是一颗恒星。太阳系由太阳、围绕太阳运转的行星、彗星、流星体、星际物质及围绕行星运转的卫星组成。

　　（四）实施探究：

　　１.太阳系到底有什么呢?学生提出探究问题。

　　２.选择一、两个或几个自己感兴趣的问题，作为研究主题。

　　３.深入研究，进行信息收集和整理。知道八大行星的名字及排列顺序。

　　４.交流整理后的资料。

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