2018年苏教版六年级科学上册《搭建生命体的“积木”》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版六年级科学上册《搭建生命体的“积木”》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　（一）过程与方法

　　会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；

　　能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；

　　能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；

　　能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作用过程。

　　（二）知识与技能

　　理解构成生命体的基本单位是细胞，细胞有不同的形状、大小和功能；

　　知道胡克利用自制显微镜最早观察到细胞，从而使人类发现和认识了生命体的微观结构——细胞；

　　知道生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

　　（三）情感、态度与价值观

　　意识到科学技术是不断发展的；

　　体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义；

　　在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣，愿意与同学合作交流；

　　意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。

　　二、教学重难点

　　1.重点：认识细胞是构成生命体的“积木”。

　　2.难点：白细胞消灭病菌的过程。

　　三、教学准备：

　　显微镜、抹布、洋葱切片、人体表皮切片、图片等

　　四、教学过程

　　（一）调动学生已有经验，导入新课

　　1.提问：你们见过建房子吗？建房子大概需要哪些材料？

　　小时候，你们或许都玩过积木，你们用它搭过什么呢？

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