2018年苏教版六年级科学下册《消失了的恐龙》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版六年级科学下册《消失了的恐龙 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。

　　知识与技能

　　对有关恐龙的知识有一定的了解。

　　情感、态度与价值观

　　感悟到人应与环境和谐相处。

　　教学准备

　　教师准备

　　有关课件，有关恐龙种类、生活方式及绝灭原因的图文资料。

　　学生准备

　　纸板、石膏粉、布条、水粉颜料、铁丝、报纸、胶纸带等制作恐龙模型的材料。

　　教学过程

　　1.研究与恐龙有关的问题。可将学生分成若干小组，分别进行研究，最后写出一份研究报告，然后在班级内交流。

　　2.搞一个恐龙博览会。每个小组可根据爱好选择其中的活动，做一两件作品。

　　教师应为学生提供恐龙头骨复印件、恐龙爪子的制作过程图。

　　如有条件，教师最好课前制作好样品。如果课堂教学时间不够，教师可鼓励学生课后完成。

　　3.了解其他已灭绝或濒危的动物，并调查它们灭绝或濒临灭绝的原因。教师一定要要求学生通过各种信息源，调查相关资料，让他们有一次心灵上的震撼。

　　4.讨论：恐龙等物种的灭绝给我们什么启示。教师要给学生充分的时间交流，引导学生认识到环境对生物的制约作用，使他们感悟到，如果人类再无视自然规律，肆意破坏自然环境，那么，人类也终将退出生命的舞台。

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