2018年苏教版六年级科学下册《有利于生存的本领》教案设计

　　 整理了关于2018年苏教版六年级科学下册《有利于生存的本领》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　（一）过程与方法：

　　1.能从书刊、影视等媒体搜集有关生物适应环境的事实；

　　2.能将动植物的形态结构与它们的生存环境相联系，探究有利于生存的本领；

　　3.能对动植物生存本领进行评议，并有所启发与创新。

　　（二）科学知识：

　　1.知道同类生物在适应环境方面的具体事例；

　　2.知道一些生物适应环境的事实；

　　3.认识动植物的生存本领是与其生存的环境密切联系的。

　　（三）情感态度与价值观：

　　1.体验动植物生存本领的神奇与伟大；

　　2.动植物的生存与环境息息相关，意识到保护环境的重要性，珍爱生命；

　　3.受动植物生存本领的启发，乐于进行发明创造，改善生活。

　　二、教学准备：

　　生：指导学生课前搜集有关生物捕食、安家、保护自己等本领的图片、文字等资料；

　　师：有关动植物的录像资料。

　　三、教学活动：

　　（一）激趣导入

　　1. 谈话：同学们喜欢动物吗？老师带着大家到大自然中去看看吧！

　　2.带领学生欣赏动物世界的录像片断。

　　（通过引导学生欣赏有关动物知识的精彩片断，激发起学生浓厚的学习兴趣和探究神秘动物世界的强烈欲望）

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