来源: 2018-06-01 15:03:12
整理了关于2018年人音版四年级音乐上册《童心》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教 学 目 标?
1.童心与童趣是连在一起的,他带给我们无限的欢乐,我们要珍惜这有限而宝贵的“小孩世界”,使其如春天一样充满生机。让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻。
2.用现代舞为歌曲即兴伴舞,用打击乐为歌曲伴奏,渲染这充满诗意的童心世界。
教 学 内 容?
聆听《山童》教学基本要求??
1.合唱曲《山童》是近年来创作作品中较优秀的作品之一,音调民族风格浓郁,歌词充满童趣,形象生动,内容带陈述性,层层深入,很受听众喜欢。?
2.这首合唱曲较长,有条件的学校在欣赏时最好能把谱输入电脑,上课时随录音放映,学生看着歌谱能了解内容,欣赏才能有效果。至少把歌谱能抄出来供学生了解。?
3.有时间最好能欣赏两次:第一次了解一下表现的内容,第二次从音乐中领悟山童在山间的活动,从而获得主题——童年多美好的意境。?
聆听《真善美的小世界》教学基本要求?
1.介绍迪斯尼乐园的背景。如有录像片、VCD音像资料插放,学生更为欢迎。?
2.欣赏全歌:边听边划 2/4 拍指挥图式。?
设问:你能听清楚歌词的内容吗?你能区分歌曲的段落吗?为什么??
3.师生讨论。?
4.复听全歌。?
要求:选择两件打击乐器,当你听到音乐转入第二乐段时,换一件打击乐器伴奏。?
(也可设计两个动作,表示乐段的区分。)?
5.再欣赏全歌。?
要求:可以边听边哼;可以边听边选择自己喜爱的角色,如唐老鸭、米老鼠、白雪公主……(教师准备些头饰、面具等道具供学生选择) 随音乐的节拍跳自己设计的舞步,把我们教室想像是一个迪斯尼乐园,大家尽情地玩吧。(对音乐的分乐段,要用不同的动作能表现出来。)
6.小结:童心在小世界里尽情地抒发吧!?
表演《荡秋千》教学基本要求??
1.荡秋千既是一项体育运动也是一项很有乐趣的休闲活动,儿童特别爱玩。贵州的仡佬族儿歌中的玩荡秋千是多么有趣!?
2.听范唱,唱一遍歌,唱一遍曲。?
设问你能听出这里有几句是重复的乐句。?
3.学唱第一乐段曲调。在教师指导下学生自学。?
(1)提示:这是一首欢乐的歌曲,速度应该稍快,但在开始学唱曲调时,可放慢速度。另外学唱曲调必需要打拍子或划 2/4 拍指挥图。?
(2)难点与重点:十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好;
“ ”、"“ ”两处的大跳要唱准;八分休止符要断开。???
4.学唱第二乐段曲调。学生自学。?
5.用稍快的速度流畅地唱全曲。?
6.欢快地表现儿童们在荡秋千时高兴玩耍的情景,有感情地表演《荡秋千》。
表演《小孩世界》教学基本要求
1.这是一首富有童趣想像的歌曲。内容似乎有些异想天开,但是这就是儿童的丰富的想像力。?
2.歌曲的识谱可在教师指导下学生自己读谱解决。学唱曲调还是分两个乐段分别学唱为宜。在学唱曲调前范唱是不能缺少的环节,完整的有感情的范唱能激发学生学唱的欲望,给学生一个完整的音乐形象。?
3.第一乐段的识谱教学有这样难点:?
(1)附点节奏,这首歌的附点节奏很多,很重要,它能形象地表现儿童欢快的性格。
(2)第四乐句的四级分解和弦的音准,要进行指导唱准。?
(3) 2/4 拍的节拍感,要求学生一定要划指挥图式,突出强弱,唱好节拍感。
4.第二乐段识谱的难点是二声部的和谐。前二句是和声式的,后二句是复调式的。所以难度不小,从班级实际出发,可以适当降低难度,作些改变。?
5.如果第二乐段能唱好,结束句就容易唱好。?
6.完整唱全曲时要唱出两个乐段的情绪上的对比,尤其第二乐段的开始两句,节奏拉宽要唱得舒展、赞美,与前后形成鲜明对照。?
7.歌曲的处理要突出欢快自豪的情绪,速度稍快。?
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为歌曲伴舞?
1.由于这首歌曲富有现代的气息,曲调带有通俗歌曲的风格,因此建议用现代舞动作为歌曲伴舞,更能表现其风格特征。?
2.只要是双拍子的现代舞步都可以,如迪斯科舞步、恰恰舞步等。?
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