2018年湘教版四年级音乐下册《地球村》教案设计

　　 整理了关于2018年湘教版四年级音乐下册《地球村》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 能够用自然明亮的声音，饱满的情绪演唱歌曲《动物是我们的好朋友》，并能在日常生活中自觉的做到保护环境。

　　2、 听赏女声独唱《白鹭回来了》，大提琴独奏《天鹅》，感受音乐的情绪和大自然的美好。并让孩子们热爱自然，做到自觉地保护环境。

　　教学设想：

　　本课是由唱歌、听赏两部分组成的综合课。课的开头和结尾都安排在听赏音乐中进行，前后呼应。整课以“爱护动物”为情景主题，以感受——体验——表现为主线展开教学。

　　教学重点：

　　学唱歌曲《动物是我们的好朋友》

　　教学难点：

　　感受音乐，表现音乐的意境。

　　教学准备：

　　课件、打击乐器、图片等。

　　教学过程

　　组织教学

　　“快乐音乐40分”又和大家见面了。现在请带上你的耳朵和我出发！

　　听赏《天鹅》

　　1、说一说

　　导语：聆听了乐曲后，谈谈你的感受。

　　你的心情如何？乐曲描绘了一幅什么样的画面？你能给乐曲取个名吗？

　　（启发学生说出乐曲的意境，并说出曲名《天鹅》。CAI出现一群美丽的天鹅悠然自在的姿态。）

　　3、 听一听

　　边听乐曲边做身势动作。

　　（强拍可用跺脚，次强拍拍手，弱拍可用拍肩、拍腿等形式）

　　3、动一动

　　导语：请你模仿天鹅的动作，动一动。

　　（学生自由律动）

　　4、唱一唱

　　导语：让我们一起来用“u”哼唱这优美的旋律。

　　（仅要求随乐哼唱）

　　设计意图：从听赏《天鹅》入手，用“动一动”和“说一说”、“听一听”的环节，加深学生对旋律意境的感受。而“唱一唱”这一环节，其实也是“发声练习”，是将传统的练习趣味化，提高学生的兴趣。

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