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2018年教科版四年级科学上册《云的观测》教案设计

来源: 2018-06-01 19:43:55

说两句

   整理了关于2018年教科版四年级科学上册《云的观测》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  【教学目标】

  1、知道根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天;云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同天气的来临。

  2、能根据云量的多少,区分晴天、多云和阴天;根据云的高度和形状给云分类。

  3、情感、态度、价值观

  保持对云的研究的浓厚兴趣,在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。

  【教学重点】观测云量并能分辨出类型。

  【教学难点】分辨层云、积云、卷云

  【教学方法】观察法

  【教学课时】一课时

  【教学准备】不同形状的云的图片,不同云量的天气卡片。

  【教学过程】

  一、导入

  1、 出示“云”的图片。

  2、交流:看到云,,你能想到了什么?

  教师用网状图记录学生想法。

  二、室外观察云量

  1、观察天空,

  判断:今天是什么天气,理由是什么?

  (了解学生根据云量对天气的划分)

  2、介绍气象学家根据云量划分天气的方法:

  出示不同云量天气的图片,介绍分辨晴天、阴天、多云的方法。

  方法:把天空当成一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。

  3、再次观察云量,用上面的方法给云分类,辨别今天的天气。

  4、交流:

  在观测过程中,你有哪些联想?

  三、观察云的形状

  1、提出问题:

  天空中的云除了多少不同外,还有什么不同?

  2、学生交流云的不同

  3、阅读课文资料:对云的分类。

  4、交流:

  A、阅读资料后你知道了什么?

  B、这三种云各有什么特征,你能用形容词概括吗?

  5、观察云,辨别天空中云的类型。

  四、整理与作业

  1、今天这一节课有哪些收获?

  2、作业:在天气日历中记录每天的云量与云的类型 。

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