来源: 2018-06-02 10:30:37
整理了关于2018年教科版四年级科学下册《把种子散播到远处》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标
科学概念:认识几种常见的植物散播种子的方式,认识各种植物的种子和果实在外部形态上是不同的,都有其独特的传播方式。
过程与方法:经历在观察的基础上进行合理的假设的过程,经历利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。
情感态度价值观:激发探究植物种子和果实的兴趣。
重点难点
认识种子传播的方式
教学准备
常见的植物果实和种子:油菜、栗子、蒲公英、苍耳等,PPT
课时安排
1
教学内容和过程
一、导入新课
1.谈话:说说凤仙花果实的特点。
2.讨论:一株油菜能产生很多粒种子,如果一株油菜花的种子全部落在下方,明年会发生什么现象。
二、学习新课
(一)观察油菜散播种子的方式
1.推测:你觉得油菜的种子是怎样散播到远处的?
2.你有什么方法来验证你的推测?
3.小结:果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下,会自动爆裂,或稍有外力,也会爆裂。这种种子传播方式称为自体传播。
(二)认识利用动物传播的种子
1.观察苍耳,说说苍耳的特点。
2.说说苍耳种子传播的特点。
3.小结:种子上粘附在物体皮毛上的特殊结构,或者果实可作为动物的食物。
4.苍耳发明故事。
(三)认识利用风力传播的种子
1.用放大镜仔细观察蒲公英的种子:你有什么发现?
2.推测一下蒲公英是怎么散播种子的?
3.小结。
(四)水力传播的种子
1.阅读材料。
2.交流。
3.你还知道哪些植物散播种子的方式?
三、拓展小结
1.收集有关植物散播种子的资料,分类整理成册。
2.利用种子传播的特点设计小发明。
板书设计
5 把种子散播到远处
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