2018年大象版四年级科学下册《植物在成长》教案设计(2)

　　名词解释：

　　果实=种子+果皮=花萼

　　种子=胚芽+胚轴=子叶（胚乳）+种皮

　　种子：花生米、西瓜子、蚕豆、绿豆、杏仁、桃核、芝麻、葵花籽

　　果实：苹果、葡萄、西瓜、豆角、葵花、玉米粒

　　第三课时 课题2 拙状成长

　　课型：新授课

　　教学目的：运用实事求是的精神：观察认识植物的六大器官，知道各器官的作用，探究根茎的作用，理解空气、阳光对植物生长的作用，观察、探究、记录并描述植物发展变化的过程。

　　重点：认识一株植物的组成部分并能找出与它相同植物的同类。

　　难点：如何分别一朵花的雌花、雄花

　　教学方法：探究、指导

　　板书设计：植物的六大器官包括哪些？

　　花柄、花托、花萼、雌蕊、雄蕊、花冠

　　所用参考资料：教参

　　教学过程：

　　同学们：观察、记录、分析是探究科学必须具备的，只有认真观察才能发现你所提出问题的答案，结合本单元，如果你每天认真观察了你所种植植物的状况就会发现，植物每天都有一定的变化，如果你认真记录了它的一生的成长过程，那么你会有很多发现，当你种植的植物最终开花结果，完成了它一生的使命，你在其中精心呵护，你会为你的劳动成果感到自豪，而你所学的知识将会深深地印在你的脑海。

　　1、一棵黄瓜植株的组成部分

　　根、茎、叶、花、果实

　　很多植物都是有这几部分组成，当种子长成植物，种子就消化了，植物的成长靠的是根茎叶吸收养料，但主要是根，最后开花结果。

　　2、观察

　　观察植物的花

　　我们观察一朵桃花的组成部分，发现它是有花柄、花托、花萼、雌蕊、雄蕊、花冠六部分组成，那么花是不是一样呢？大家讨论一下，如果有可能组成部分多观察，几种做一下比较。

　　3、花蕊的认识

　　花蕊分雌蕊和雄蕊，不是每朵花都有雌蕊和雄蕊，一朵花中如果雌雄都具备称为两性花，缺少一项者称为单性花。

　　第四课时 课题：硕果累累

　　课型：新授课

　　教学目的:让同学们知道，科学探究是一个长期的过程，也是感受植物世界多姿多彩的一个过程，所以要有恒心。

　　1、 了解植物适应环境的几个特性，如：向光性、向水性、向地性等。

　　2、认真填写小科学记录本，描述植物的一生。

　　重点：植物的多样化、异样性。

　　难点：能否种植、观察、记录一棵植物的一生。

　　教学方法|：讨论、交流、直到

　　所用参考资料：教参

　　教学过程

　　植物的一生从发芽、幼苗成长、开花结果到最后衰老、死亡，整个过程在短短的几个月内完成，寿命不超过一年的植物，叫一年生植物，植物的分类很多，形态各异，有开花的、有不开花的，有结出果实的，也有不结果实的，各种形态都有，但它们的一生和我们人类有着密切的关系，它贡献给人类的有精神世界的、也有物质世界的，所以说它带给我们一个五彩缤纷的世界，了解它们就是了解自己。

　　一、了解一些主要类型的果实

　　（1） 聚会果：一朵花中有很多相互分离的雌蕊，由每一雌蕊形成一小的果实，并相聚在同一花托上形成果实，称为聚会果，如：莲、草莓、蛇果。

　　（2） 聚花果：一个花序上所有的花，包括花序轴共同发育为一个果实，称为聚花果：如桑、无花果。

　　（3） 单果：一朵花中只有一枚雌蕊，由该雌蕊发育为一个果实，称为单果，如苹果、桃、扁豆。

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