ESP训练国际发展情况

　　ESP训练国际发展情况

　　?受到美国教育界关注的ESP训练

　　ESP训练课程是21世纪的大脑教育开发项目体系中的重点课程。兴起于以韩国、日本为代表的亚洲地区，目前在美国却受到更多的青睐和关注。

　　在美国芝加哥，教师们把ESP训练的研修作为一项教师能力的补充得到官方认可。

　　美国亚利桑那州的凤凰城也为了特别表彰ESP大脑训练课程在提高人类生活质量方面的贡献而把2004年7月29日至8月5日定为“国际ESP脑呼吸周”（International Brain ResperationWeek）。

　　现在不仅在美国，在加拿大、英国、日本、巴西、德国等国，脑呼吸也作为大脑保健法和教师使用的教育方法而受到特别的关注。

　　?国际ESP脑力奥林匹克竞赛

　　2005年5月，首届国际ESP奥林匹克大赛 (International Brain ESP Olympiad ) 在韩国汉城举行，全世界共有35,429名选手参加选拔，最后430名选手入围。

　　2006年8月第二届国际ESP奥林匹克大赛，参赛的总人数到达了50,012人。

　　2007年8月，第三届国际ESP奥林匹克大赛在美国的纽约联合国总部举行，诺贝尔和平奖得主阿里亚斯·桑切斯( AriasSanchez,Oscar )与李承宪博士分别担任大赛主席。

　　目前，在美国、新加坡、日本等世界各地都有不同形式的ESP训练课程的开设。ESP课程日益受到各国政府的肯定与支持。

　　?各国教育专家谈ESP训练

　　“我们以位于美国拉斯维加斯的两所小学的学生为对象进行了ESP脑呼吸训练，一般每周1-2次，每次10-15分钟。

　　结果表明，进行过ESP大脑训练的孩子们的集中力有了提高，变得冷静自信，身体也变得柔软，力量增强。接受过ESP训练课程的二年级学生的阅读能力测试成绩十分优秀，这说明他们的记忆力得到很大的增强；接受大脑训练的一年级某班级被选为全校最有创意班级，这说明了ESP大脑训练在提高创意力方面的作用……”

　　——美国内华达州州立大学教授 Geoffrey K.Leigh博士

　　孩子们通过ESP训练，可以超越自己的原有的大脑信息的感知和速度，使之迅速提高，从而变得更加自信。这种训练可以使人的大脑的注意力、创造力、平和力、想象力和耐力等有极大的提高。

　　——中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家 “知心姐姐”卢勤

　　中国教育电视台CETV1《师说》栏目《道德的力量》主讲专家

　　我们正在进入一个新的进化阶段——成为同时拥有人类远祖的间脑机能、古代人类的右脑机能和现代人的左脑机能的全脑能力新人类。

　　——英国著名物理学家霍金

　　?脑科学时代的来临

　　1981年，美国加洲理工学院的罗杰·斯佩里博士，通过对裂脑人的一系列实验研究，发现了大脑左右两半球功能的不对称性。左脑和右脑分工不同，它们既可以统一合作，又可以各行其事。人类右脑蕴藏着无限的潜能，右脑有无法想像的强大功能。那些智能超出常人的人，都是右脑发达的人。斯佩里教授因此当年获得了诺贝尔医学生理学奖。

　　自此，人类对右脑的研究进入了一个新的时代。

　　1998年，原国务院副总理李岚清提出：“素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用更大。而我们的应试教育开发的是左脑，其实右脑才是主要的。深层次的思考，深层次的创意，永久性的记忆依靠右脑。多用右脑，多训练右脑不仅可以事半功倍，甚至可以提高几百倍。下个世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。”

　　2013年4月2日，在美国首都华盛顿白宫东厅，美国总统奥巴马宣布大脑研究计划。奥巴马2日要求国会明年投入1亿美元用于大脑研究项目。这一计划将有助于研究大脑对大量消息的记录、处理、运用、储存和探索。

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