奥尔夫音乐公开课教案：《妹妹背着洋娃娃》

　　歌词：

　　妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花，娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈

　　准备：

　　材料准备：洋娃娃、会唱歌的小鸟、花束

　　乐器准备：手鼓、三角铁

　　操作过程

　　1、宝宝端正坐姿，手起，问好

　　2、律动：闪烁小星

　　分解动作：先听口令做动作：老师说向左看，宝宝就快速向左看；老师说向右看，宝宝就快速向右看；同样练习向上、向下，老师说看老师，就快速把头转向老师。

　　3、复习：请宝宝上前做上一首曲目中体态律动的表演。提示家长鼓励和宝宝答谢。

　　4、引题：取出洋娃娃：每个宝宝家都有个洋娃娃对不对，它是宝宝的好朋友，描述洋娃娃的外型：大大的眼睛，很漂亮。

　　5、串讲歌词：讲妹妹和洋娃娃的故事：老师的妹妹也有一个漂亮的洋娃娃，妹妹很喜欢这个娃娃。有一天，天气很晴朗，妹妹决定带着娃娃到花园去看花，于是她背起娃娃，来到花园里,可是娃娃不高兴，哭着要找妈妈。把妹妹急得不知怎么办了。这时候树上的小鸟看见了，觉得妹妹很好笑，就哈哈地笑了起来。

　　6、（收回所有道具）老师把小妹妹的故事配上了音乐，我们一起来听听吧。

　　为了很专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。闭眼听一遍曲目。

　　7、念唱歌曲：跟音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：好，请睁开眼睛，我们一起来唱一遍这首歌。手起，注意间奏时手不打节拍，轻轻摇动身体，（老师对宝宝的提示语：摇头），尾奏时继续拍完（老师提示语是继续）闭眼听一段曲目。

　　8、乐器伴奏：出示手鼓，和着歌曲伴奏，四拍：我们会唱这首歌了，现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。今天我们先用手鼓来给歌曲伴奏，注意手鼓是怎么拿的。然后示范第一句。

　　教师把乐器按宝宝人数放成一排，请宝宝有秩序的上前取乐器。提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器，同时在老师说“收”时停止，和着音乐用乐器伴奏，提示宝宝大声唱出歌词。

　　请宝宝有秩序的把乐器摆回老师面前，老师收回乐器。

　　请宝宝坐在老师的位置，面对着家长进行沙锤乐器的表演，老师在对面做提示动作。

　　表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬答谢，并坐回自己的位置。同样演示三角铁的演奏：讲解三角铁的使用方法。左手食指伸到乐器的线圈里，中指和大拇指捏紧线圈底部，右手握琴槌敲击。表演同上。

　　9、体态律动：表演歌曲内容，身体向前倾，做背娃娃状，用脚打出节拍，四拍。宝宝跟教师学做。

　　10、游戏律动：请妈妈当歌曲中的妹妹，宝宝做洋娃娃，妈妈背宝宝沿蒙氏线走，踏出节拍，让宝宝通过不同的方式感觉节奏。放歌曲做游戏的背景音乐。

　　11、总结：宝宝坐回自己的位置，老师总结：小妹妹的歌曲我们会唱了，也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了妹妹的表演。小妹妹是我们的好朋友。我们现在把好朋友小妹妹和洋娃娃画出来，带回家，在家里让小妹妹和我们一起唱歌。出示妹妹图，提示图上小妹妹穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的图涂色。要注意涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。

　　请宝宝上前取画，并放在妈妈身后。在位置上坐好，手放在膝盖上。

　　12、手起，宝宝再见

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